Exemples de questions d’examen ICF

Pour vous préparer à l’examen écrit, l’ICF fournit sur son site des exemples de questions d’examen ICF. Je vous propose dans cet article de décortiquer ensemble ces exemples.

exemples questions d’examen ICF

Je suis certifiée Coach PCC depuis février 2024 et si je rédige cet article aujourd’hui, c’est pour aider mes pairs à se préparer au mieux pour l’examen écrit ICF!

Exemples de questions d’examen ICF

À noter que je n’invente rien, les 8 exemples de questions d’examen ICF sont disponibles sur le site de l’ICF. Par contre, je vous propose une explication détaillée des réponses.

Pour rappel, pour chaque question il vous faut identifier la meilleure et la pire des réponses.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 1

Un coach rencontre un client potentiel qui développe une nouvelle entreprise. Le coach et le client potentiel établissent rapidement une connexion facile. Le coach est enthousiasmé par l’opportunité de travailler avec le client. Alors que le coach et le client terminent leur conversation, le client potentiel mentionne brièvement le nom de sa nouvelle entreprise. Le coach reconnaît l’entreprise, car il est un investisseur dans une entreprise concurrente plus établie dans la même communauté. Que doit faire le coach ?

  1. Ne rien dire. Essayez de séparer leur rôle d’investisseur dans une entreprise concurrente de leur rôle de coach.
  2. Dites que le nom de l’entreprise vous semble familier et notez mentalement pour déterminer s’il s’agit d’une entreprise concurrente plus tard dans la soirée.
  3. Ne partagez son rôle d’investisseur dans l’entreprise concurrente que si le client potentiel poursuit le coaching avec le coach.
  4. Partager leur rôle d’investisseur dans une entreprise concurrente et reconnaître la possibilité d’un conflit d’intérêts avec le client.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 2

Un client a du mal à déléguer des tâches professionnelles à d’autres membres de l’équipe. Lors de la dernière séance, le client a partagé qu’un projet important qu’il dirige prend du retard. Le coach a aidé le client à identifier des stratégies pour déléguer des tâches à d’autres membres de l’équipe. Lors de la séance suivante, le client rend compte et partage : « En fin de compte, j’ai décidé d’effectuer toutes les tâches moi-même. C’était le seul moyen de les terminer à temps. Le coach est déçu que le client n’ait pas donné suite à son projet de déléguer. Que doit faire le coach ?

  1. Revenez immédiatement sur leur dernière séance avec le client et identifiez ce qu’ils auraient pu faire différemment pour aider le client à donner suite à ses plans.
  2. Respirez et reconnaissez que le client est responsable de son propre choix de donner suite ou non à ses plans déclarés.
  3. Mettez de côté leur déception pour le moment et concentrez-vous sur la session en cours avec le client. Décidez de réfléchir à cette situation lors d’une prochaine séance avec leur coach mentor.
  4. Félicitez le client pour avoir respecté les délais du projet, mais demandez pourquoi le client n’a pas réussi à soutenir le développement des membres de son équipe.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 3

Un client arrive à une séance avec un air stressé. Lorsque le coach demande de quoi le client veut parler, celui-ci énumère frénétiquement un événement majeur qu’il prévoit au travail, une grande réunion de famille qu’il organise et le fait de prendre soin de ses parents vieillissants. Que doit faire le coach ?

  1. Demandez au client s’il a besoin de prendre un moment avant de commencer les séances de coaching, car il semble stressé.
  2. Demandez au client de parler davantage de ses parents vieillissants.
  3. Reconnaissez que le client a partagé trois défis importants auxquels il est confronté et demandez-lui lequel il aimerait explorer en premier.
  4. Demandez au client de commencer par l’événement majeur qu’il prévoit au travail, puisqu’il l’a mentionné en premier.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 4

Un chercheur biomédical universitaire travaille avec un coach pour améliorer ses interactions avec ses collègues. Le client est un penseur très analytique et peut facilement expliquer des points de données détaillés et des graphiques complexes, mais semble réticent à partager quoi que ce soit de personnel avec le coach. Lors des séances précédentes, le coach a encouragé le client à décrire ce qu’il ressentait lors d’événements sociaux, mais le client semble très mal à l’aise, ne répondant que par des réponses courtes d’un seul mot. Lorsque le client arrive à sa séance aujourd’hui, il remet silencieusement un journal au coach. Le client a rédigé plusieurs entrées détaillées au cours de la semaine dernière sur son expérience de participation à un déjeuner universitaire, à une fête de professeurs et à un atelier de développement du personnel depuis sa dernière session. Alors que le client dit peu au coach sur le moment, ses entrées montrent des réflexions profondes sur l’anxiété ressentie par le client lors de ces événements et son désir de surmonter l’anxiété sociale. Que doit faire le coach ?

  1. Reconnaissez le travail de réflexion effectué par le client et demandez-lui s’il se sent à l’aise pour explorer certaines des émotions qu’il a décrites dans son journal.
  2. Demandez au client s’il résumerait les entrées qu’il a détaillées dans son journal pour le coach.
  3. Demandez au client d’identifier certaines mesures qu’il peut prendre pour surmonter les angoisses dont il a parlé.
  4. Demandez au client quelle nouvelle conscience il a développée sur lui-même grâce au processus de journalisation.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 5

Un coach a récemment commencé à travailler avec un client pour l’aider à planifier sa retraite. Le client est un enseignant très respecté qui enseigne depuis 30 ans dans une école primaire locale. Le client arrive systématiquement très préparé et organisé pour les séances de coaching, rapportant régulièrement les progrès entre les séances et identifiant des sujets spécifiques sur lesquels se concentrer lors des conversations de coaching. Le client partage qu’il attend avec impatience la retraite, mais il discute de ses projets de retraite d’une manière très concrète. Au cours de la séance en cours, le client partage qu’il lui reste deux semaines avant le début de sa retraite. Ils aimeraient se concentrer sur quelques plans restants qu’ils doivent élaborer. Soudain, le client se met à pleurer et dit : « J’ai passé la moitié de ma vie dans cette école ! J’adore mes étudiants et mes collègues sont mes meilleurs amis. Je ne peux pas imaginer à quoi ressemblera ma vie lorsque je ne franchirai plus les portes de l’école chaque matin ! » Que doit faire le coach ?

  1. Faites une pause un instant, puis demandez au client d’identifier les projets restants sur lesquels il aimerait se concentrer aujourd’hui.
  2. Demandez au client s’il est sûr de vouloir prendre sa retraite.
  3. Reconnaissez que la retraite est une transition importante dans la vie et que les réactions émotionnelles sont normales.
  4. Faites une pause, puis reconnaissez les impacts émotionnels que la transition semble avoir sur le client et demandez-lui s’il aimerait passer du temps avec ces sentiments.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 6

Un client travaille avec un coach pour le soutenir lors d’une transition de carrière importante. Le client occupe actuellement un rôle exigeant de directeur de l’exploitation d’une entreprise, tout en élevant également deux jeunes enfants et en étant le principal gardien de leurs parents vieillissants, qui vivent avec le client. Le client a récemment reçu des offres d’emploi de trois entreprises différentes, chacune exigeant que le client et sa famille déménagent. Le client arrive à la session enthousiasmé par les nouvelles opportunités d’emploi et espère clarifier grâce à la session l’offre à choisir. Le client commence par discuter des choses qu’il recherche dans un nouvel emploi, en énumérant énergiquement les opportunités de croissance, les responsabilités stimulantes, une équipe talentueuse à diriger et le potentiel de voyage. Lorsque le coach demande au client ce dont les enfants et les parents vieillissants pourraient avoir besoin dans une nouvelle communauté, le sourire enthousiaste du client disparaît et ils se taisent soudainement. Que doit faire le coach ?

  1. Répétez la question au client pour lui donner une autre opportunité de répondre à la demande du coach.
  2. Demandez au client s’il est d’accord pour poursuivre la séance ou s’il a besoin d’une pause.
  3. Faites une pause un instant, puis dites au client qu’il a remarqué un changement dans son énergie. Demandez si le client souhaite explorer ce qu’il ressent à ce moment-là.
  4. Aider le client à évaluer les offres qu’il a reçues en l’invitant à explorer chacune des caractéristiques qu’il a énumérées pour un nouvel emploi.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 7

Un coach travaille avec un client qui est un marathonien expérimenté et écrit un livre sur l’entraînement pour les courses d’endurance. C’est un rêve de longue date pour le client. Le coach remarque que le client utilise souvent des métaphores sur le running lorsqu’il parle de ses défis et de ses progrès dans son écriture. Le client est généralement optimiste et énergique, mais il arrive à la séance d’aujourd’hui avec l’air fatigué et découragé. Ils partagent avec l’entraîneur qu’ils ont récemment « heurté un mur » en écrivant, avec trois chapitres restants. Lorsqu’il s’assoit pour écrire, le client dit qu’il peut à peine trouver quoi que ce soit, et rien qui vaille la peine d’être publié. Le client dit qu’il a peur de ne pas pouvoir terminer le livre à temps et que tout son travail pour atteindre cet objectif soit perdu. Que doit faire coach ?

  1. Demandez au client s’il souhaite explorer sa peur de ne pas terminer le livre.
  2. Rappelez au client qu’il a atteint des objectifs extrêmement ambitieux dans le passé et qu’il peut également atteindre ce grand objectif.
  3. Demandez au client s’il y a eu un moment où il courait un marathon et avait l’impression de ne pas pouvoir le terminer. Invitez le client à partager comment il a géré ce défi pendant la course.
  4. Aider le client à identifier des stratégies pour l’aider à avancer dans la rédaction des chapitres restants du livre.

Exemples de questions d’examen ICF – Question 8

Un coach a travaillé pendant un an avec un client. Le client a été identifié par son superviseur comme un leader potentiel dans l’organisation sur la base de son travail de haute qualité, de ses bonnes relations avec ses pairs et de ses idées innovantes pour de futurs projets. Cependant, le client s’exprime rarement lors des réunions avec les hauts dirigeants et lorsqu’il le fait, il minimise ou diminue souvent ses idées. Le superviseur du client a recommandé un coaching pour améliorer la présence dirigeante du client, dans le but ultime de se développer en tant que leader au sein de l’organisation. Au début du coaching, le client était souvent autocritique. Cependant, le client a fait d’énormes progrès ces derniers mois. Lors de la séance de clôture, le coach remarque que le client a un sourire confiant et facile. Lorsque le coach partage son observation avec le client, celui-ci répond en disant : « Je me sens différent, autonome, prêt à relever de nouveaux défis. » Le client ajoute : « Et je viens d’être nommé par le PDG pour faire partie d’un programme de développement du leadership destiné aux leaders émergents de notre entreprise ! » Que doit faire le coach ?

  1. Reconnaissez la confiance croissante du client au cours de la dernière année et invitez-le à partager comment il envisage de célébrer sa sélection pour le programme de développement du leadership.
  2. Invitez le client à identifier les défis qu’il aimerait relever ensuite.
  3. Demandez au client ce dont il pourrait avoir besoin pour maintenir sa nouvelle confiance.
  4. Suggérez au client d’étendre son engagement de coaching pour travailler vers un nouvel objectif : être promu à un rôle de leadership.

Existe-t-il une astuce pour identifier facilement les bonnes réponses?

Les organismes de formation peuvent vous donner une astuce pour identifier facilement les bonnes réponses: repérer le verbe d’action dans chaque réponse.

Si le coach “demande”, “dit”, “recommande”, “conseille” ou tout autre verbe qui suppose que le coach influence l’agenda de la séance ou ignore une émotion, alors vous pouvez identifier les réponses comme n’étant pas les meilleures.

Si le coach “propose”, “invite”, “reconnaît”, “explore” ou tout autre verbe qui suppose que le coach est à l’écoute et respectueux de son client, alors vous pouvez identifier les réponses comme étant les meilleures.

Ce n’est pas idiot comme conseil pour répondre aux 8 exemples de questions d’examen ICF qui sont très simples. Mais faites attention, comme évoqué au début de l’article, les questions sont plus complexes le jour de l’examen. Trop miser sur cette astuce peut vous nuire!

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Emilie Olivier CogitCoach Coaching